Enfoque a la Taxonomía de Bloom

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¿Cómo cree usted que ha influido en el alumno la aplicación de la taxonomía de Bloom?

Para responder la interrogante debemos referirnos a las publicaciones de Bloom, la cual hace referencia a una taxonomía o clasificación de los objetivos de la educación; con el fin de establecer una conexión similar entre los instrumentos de evaluación orientados   hacia un orden jerárquico de los objetivos de la educación.

Bloom establece tres dominios en las actividades educativas: Cognoscitivo, afectivo, psicomotor, los cuales evalúa a través de una serie de verbos observables ordenados jerárquicamente; los cuales son utilizados por el docente en sus planeamientos.

La aplicación de la Taxonomía de Bloom sugiere que en el proceso de aprendizaje el estudiante debe lograr nuevas habilidades y conocimientos. Para desarrollar las habilidades del pensamiento el alumno en la fase del conocimiento: recoge información mediante la observación  y el recuerdo, luego el estudiante entra en una fase de comprensión y  aplicación de conocimientos adquiridos en el aula de clases  que les permite resolver problemas; posteriormente vamos a una etapa de análisis; el estudiante diferencia, analiza, clasifica y formula hipótesis, lo que lo lleva a sintetizar la información creando ideas nuevas, hace propuestas y concluye sobre lo aprendido; finalmente el estudiante es capaz de comparar y discriminar ideas ya que valora y critica planteamientos en base a criterios propios.

El esquema de los objetivos utilizados por los docentes además de hacer logros, también debe desarrollar el plano afectivo en el cual el niño debe responder, valorar e integrar una gama de logros obtenidos al desarrollo de los valores.  También es de vital importancia el dominio psicomotor que se refiere a habilidades psicomotrices, reflejos, movimientos y percepciones.

Para llegar a lograr resultados en el proceso de aprendizaje se toma en cuenta la conducta humana que involucra el desempeño del estudiante con las condiciones del entorno donde se desenvuelve el alumno.

La Taxonomía de Bloom es el fundamento para la selección y diseño de materiales, métodos y técnicas propuestos para el logro de los objetivos.

Ficha Técnica

Ficha Técnica del Artículo

Por Contenido

Descripción

Bloom establece  tres dominios en las actividades educativas: Cognoscitivo, afectivo, psicomotor, los cuales evalúa a través de una serie de verbos observables ordenados jerárquicamente; los cuales son utilizados por el docente en sus planeamientos.

Temática

Filosofía y psicología

Palabras Claves

taxonomia de bloom

Tipo de Recurso Didáctico

Artículos

Tipo de Recurso (RELPE)

Documentos Curriculares
Información Pedagógica
Propiedad Intelectual

Autor

Enfoque a la Taxonomía de Bloom
Prof. Lourdes Barreno Huffman

Otros Colaboradores

Portal Educa Panamá

Fuente

Enfoque a la Taxonomía de Bloom
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