Formas & Reformas De La Educación: Serie Mejores Prácticas

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Entre las principales características que definen a los ambientes de aprendizajes innovadores en la actualidad, se encuentra el enfoque constructivista del conocimiento y del aprendizaje y el creciente uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con fines educativos.

A Partir de un estudio realizado por Ramboll Management para la Comisión Europea, se difunden aquí los principales rasgos de tres experiencias concretas de escuelas consideradas innovadoras: una en Barcelona (España), otra en la Isla de Vancounver (Canadá) y otra en el municipio de Gentofte (Dinamarca). En cada caso se analizaron diversos factores que han incidido en la creación de un ambiente de innovación, desde el marco externo hasta las dinámicas dentro del aula. Pese a sus particularidades, los casos muestran algunos elementos en común, como la existencia de políticas educativas nacionales y/o locales que respaldan la innovación-por ejemplo, estrategias y programas de integración de las TIC-, reorganización de los roles dentro de la comunidad educativa y relaciones más horizontales, apoyos para la capacitación de los docentes y énfasis en sus autonomía para decidir sobre las actividades que realizan e introducir nuevos métodos de enseñanza y un rol más protagónico de los alumnos en el desarrollo de sus procesos de aprendizaje.


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Por Contenido

Descripción

El PREAL es un proyecto conjunto del Dialogo Interamericano y la Corporación de Investigaciones para el Desarrollo, CINDE, que busca contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación mediante la promoción de debates informados sobre temas de política educacional y reforma educativa; la identificación y divulgación de buenas prácticas y el monitoreo del progreso educativo en los países de la región. Cuenta con una sección de publicaciones, en donde se encontrarán documentos, libros, informes y sitios de interés sobre educación. 

Temática

Información y generales

Palabras Claves

TIC, innovación, aprendizajes

Tipo de Recurso Didáctico

Artículos

Tipo de Recurso (RELPE)

Investigación
Información Pedagógica
Propiedad Intelectual

Autor

Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe/PREAL
Directora responsable: Marcela Gajardo

Otros Colaboradores

Licenciada Ruth B. Díaz Castañeda
EducaPanamá, Portal Educativo

Fuente

Formas & Reformas De La Educación: Serie Mejores Prácticas
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