Imitación y repetición de acciones (preescolar).

-A A +A
Ver en PDFVer en PDF

Las sensaciones y emociones del bebé durante los primeros meses de vida no se pierden, sino que se inscriben fielmente en el aparato psíquico del niño como huellas mnenicas ( relativo o relacionado a la memoria), base de su psiquisimo. Todo lo que la conciencia del bebé no es capaz de ordenar y controlar (lo agradable, lo desagradable, las experiencias, las satisfacciones, etc) se almacena dando paso a la formación del inconciente.

Ficha Técnica

Ficha Técnica del Artículo

Por Contenido

Descripción

Los progresos del niño en jardín de infancia están basados en la imitación y la repetición; de esta forma se ejercita, aprender y comprende.

Temática

Información y generales

Palabras Claves

imitación, repetición, aprendizaje a través de la imitación, preescolar, jardin de la infancia

Tipo de Recurso Didáctico

Artículos

Tipo de Recurso (RELPE)

Investigación
Información Pedagógica
Propiedad Intelectual

Autor

Manual de la Maestra de Preescolar / Océano

Otros Colaboradores

Licenciada Ruth B. Díaz Castañeda
EducaPanamá/Portal Educativo

Fuente

Imitación y repetición de acciones (preescolar).
0
Sin votos

Ver más

X
3 + 9 =