Las Consecuencias de Etiquetar Personas

-A A +A
Ver en PDFVer en PDF

¿Por qué es común ponerle etiquetas a otras personas diferentes a nosotros?

Por lo general, pensamos de manera egoísta y tenemos muchas barreras mentales y poca tolerancia en respetar las características físicas y personales de las personas; no valoramos muchas veces a los demás y creemos ser mejores que otros; por lo que aveces al conocer a una persona no podemos evitar el impulso de ponerle un calificativo o etiquetarlo de acuerdo a su aspecto físico, su tono de voz o sus gestos.  Luego lo clasificamos en una categoría o emitimos un juicio sobre él o ella. Las categorías destacan aspectos como: es poco simpático, distante, creído, gordo, feo … o cualquier otra perspectiva que casi siempre recae en lo negativo y no en las cualidades positivas de la persona. Por lo que juzgamos sin razón y nos hacemos ciertas interrogantes sobre ¿cómo va actuar en el futuro? Y eso nos permite tomar decisiones sobre si vale la pena hacer algo, o invertir tiempo en esa persona, que sin esa predicción tendríamos que correr el riesgo de equivocarnos completamente.

¿Qué efectos tienen las etiquetas en las relaciones entre personas y pueblos?

  • Las etiquetas limitan la capacidad humana para valorar la personalidad de otros.  Al etiquetar distorsionamos la realidad, erosionamos la autoestima de las personas y por ende deterioramos nuestras relaciones personales.
  • Etiquetar a alguien daña su autoconcepto, deteriora la confianza en sí mismo y afecta su desarrollo emocional.

¿Qué acciones podemos realizar nosotros como futuros docentes y la educación en general, para eliminar ésta práctica?

  • Debemos trabajar en un entorno armonioso, estimulante, motivador que nos permita potenciar las diferentes capacidades de los niños.
  • Debemos ser empáticos ante los errores cometidos por nuestros estudiantes y explicarles que somos humanos y podemos equivocarnos; pero debemos aprender lecciones de ellos.
  • Fortalecer la autoestima  y confianza en sí mismos de nuestros niños, escuchándolos y tratando de comprenderlos para poder ayudarle a trabajar en sus debilidades y fortalezas.
  • Dar refuerzos positivos que les permitan sentirse capaces de enfrentar situaciones embarazosas, como el ser etiquetado.
  • Realizar talleres con los padres y niños referente a lo negativo que puede ser etiquetar a sus hijos y sus consecuencias.
  • Promover en el aula nuevas metodologías que promuevan los valores, conjuntamente  con actividades que promuevan el trabajo cooperativo en un ambiente armonioso.

 

Ficha Técnica

Ficha Técnica del Artículo

Vote

0
Sin votos

Ver más

X
3 + 0 =