Caprichos y rabietas

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Caprichos y Rabietas

La independencia del niño en sus primeros pasos es fascinante, situación que lo lleva a desear todo sin saber que es ese todo que desea. Las pataletas y rabietas son el marco de estados como patalear, gritar o llorar.

Estas situaciones pueden ser por dos causas : frustración o capricho.  La frustración requiere de un manejo emocional comprensivo y de escucha para calmar al pequeño para buscar soluciones posibles al problema.

El capricho es parte de alimentar su ego y conseguir lograr un objetivo.

Debemos evitar ponerles mucha atención durante una rabieta, se debe dar un tiempo de reflexión e incorporación al grupo sin ceder a sus demandas caprichosas.

Los límites establecidos en el aula contribuyen a la elaboración del proceso de identidad y de socialización del individuo.

Los niños agresivos

Los niños se golpean, empujan o arañan, estas conductas se vuelven habituales.  La docente ante una situación de agresión debe intervenir poniendo límites con palabras firmes y claras; el mensaje debe ser concreto para que el pequeño lo entienda.

La docente explica al niño que no ha debido hacerlo, que tendrá que disculparse con su compañero y explica las palabras que le deberá decir.  Frenar las agresiones, diferenciarlas y mediar con la palabra, aun cuando el niño no comprenda claramente el significado de la disculpa, marca que este tipo de situaciones no son positivas y no deberían volver a repetirse.

Ficha Técnica

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Descripción

La independencia del niño en sus primeros pasos es fascinante, situación que lo lleva a desear todo sin saber que es ese todo que desea. Las pataletas y rabietas son el marco de estados como patalear, gritar o llorar.

Palabras Claves

caprichos, rabietas, límites

Tipo de Recurso Didáctico

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Tipo de Recurso (RELPE)

Experiencia Educativa, Mejores Prácticas
Información Pedagógica
Propiedad Intelectual

Autor

Manual de la Maestra de Preescolar. Océano
Portal educa Panamá

Otros Colaboradores

Prof. Lourdes Barreno Huffman, Portal Educa Panamá
https://www.kizoa.com

Fuente

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