Condiciones Socioeconómicas que inciden en los Estudiantes de Séptimo Grado del Centro Educativo Mercedes Bustamante Corregimiento de Toabré, Provincia de Coclé

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Resumen

Esta investigación pretende dar a conocer las condiciones socioeconómicas que mayormente inciden en los estudiantes de séptimo grado del Centro Educativo Mercedes Bustamante.  En total 65 estudiantes fueron encuestados para analizar el semblante demográfico, social y económico.  Se desarrollaron gráficas y cuadros que nos permitieron analizar diversos factores o condiciones socioeconómicas que presentan los estudiantes y que podrían estar influyendo en su rendimiento académico.

El 71.74% de los estudiantes encuestados realizan diversas actividades como deporte, ver televisión, entre otras, por lo que invierten una gran cantidad de tiempo en actividades que no es el estudio.  Del total de encuestados, 46,15% presenta al menos una materia deficiente.  El 41.52% de los estudiantes encuestados viven en casa de barro, madera y mixta.

Un aspecto importante que destacar es que los padres no alcanzaron un nivel educativo superior, por lo cual en su mayoría trabajan en el sector independiente e informal (53.85 %) lo que conlleva a que tengan ingresos menores a 200 dólares mensuales donde el número de integrantes por hogar supera las cinco personas.  En conclusión, estos factores socioeconómicos inciden directamente en el desempeño en sus actividades académicas por lo que en su mayoría presentan un bajo rendimiento académico.

Metodología

El trabajo realizado es de tipo descriptivo con enfoque mixto orientado a analizar los diversos factores socioeconómicos que mayormente inciden en los estudiantes de séptimo grado del centro educativo Mercedes Bustamante de la comunidad de Toabré.

La comunidad de Toabré se ubica en la parte occidental del distrito de Penonomé, Provincia de Coclé, es atravesada por el río Toabré, presenta una superficie de 399,5 km2 y según el censo de 2010 registró una población de 10,203 personas (INEC, 1990-2010)

El Centro Educativo Mercedes Bustamante actualmente cuenta con una matrícula aproximada de 400 estudiantes los cuales convergen de distintas comunidades con realidades diferentes en cuanto a las condiciones económicas.

La fuente principal de información utilizada para conocer sus realidades fue la encuesta.  Las edades de los estudiantes encuestados en su mayoría están entre los doce y catorce años.  El total de la población de estudiantes fue de 65 estudiantes.

La encuesta constaba de 26 preguntas abiertas las cuales contenía aspectos demográficos, sociales, económicos y se diseñó con el fin de proporcionar una información más amplia y precisa de las posibles causas que mayormente inciden en los estudiantes y son reflejados en su rendimiento académico.

Resultados

La encuesta se aplicó a un total de 65 estudiantes cuyo valor queda distribuido de la siguiente manera; hombres 47.7%, mujeres 52.3% de esos estudiantes.

En cuanto a la distribución por comunidades, los estudiantes de séptimo grado provienen de doce comunidades diferente siendo la comunidad de Toabré la que presenta el mayor número de estudiantes con un 26.15% le sigue la comunidad Sagrejá con un 18. 46%, y por último la comunidad de la Candelaria con el 15.39% mientras que el 40.09% restante se distribuye entre las demás comunidades.

En relación con el tipo de vivienda de los estudiantes encuestados, el 56.92% viven en una casa de bloque, el 23.07% en casa de barro, mientras que el 9.23% casa de madera, 7.69% casas mixtas (varios materiales), 1.53% casa de zinc equivalente al 41,52% del total de encuestados tienen casa de otro tipo de material.

Las personas que aportan económicamente en el hogar tienen un ingreso económico que oscila entre los 200 dólares mensuales.  Aunado al bajo ingreso familiar, el 75.39% de los encuestados viven en sus hogares acompañados por más de cinco personas.

Según los encuestados en cuanto a la cantidad de horas de sueño, el 54% del total duerme entre seis o más horas diarias.

Realizan diversas actividades:  deporte (78.85%) invierten entre una a más de dos horas diarias, ver televisión (31.37%) ve más de dos horas, entre otras actividades como ir a la iglesia (23.08%), caminar (15, 38%), leer libros (7, 69 %)

Conclusiones

La falta de una vivienda adecuada que reúna las condiciones necesarias puesto que quedó la carencia de luz, de espacio producto que sus hogares habitan más de 5 personas lo que dificulta grandemente el desempeño producto de la falta de privacidad al desarrollar los deberes.

Un aspecto familiar es el ingreso familiar al cual está limitado en su mayoría a menos que 200 dólares mensuales lo que conjugado con más de cinco personas en el hogar repercute en una mala alimentación.

Otro aspecto que sobresale es la cantidad de horas de sueño pues el dormir mucho reduce las horas dedicadas al estudio, adicional que los estudiantes desarrollan otras actividades como deporte, caminar, ir a la iglesia lo que reduce aún más sus horas de estudio y por ende en una disminución en el rendimiento académico.

La comunidad de la Candelaria presentó la mayor cantidad de estudiantes reprobados seguidos de Sagreja, Miraflores, La Martillada y Toabré.

Los estudiantes de séptimo grado del Centro Educativo Mercedes Bustamante no solamente presentan una gama de carencias y dificultades en base a diversos factores socioeconómicos expuestos, los cuales inciden mayormente en el desempeño en sus actividades académicas y por ende en un bajo rendimiento académico.

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