"Estudio de la relación entre la contaminación sónica y el rendimiento académico en Física de los estudiantes del 12° del Colegio Nuestra Señora de Bethlem”

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En nuestro hermano país, Argentina, en el año 2000, se llevó a cabo un estudio sobre ruido de fondo de aulas en escuelas primarias de Capital Federal y Gran Buenos aires determinó que sus niveles son notablemente superiores a los recomendados internacionalmente.

Una situación de ruido se dio igualmente en los alrededores de nuestros salones de clases donde están ubicados los grupos de 12° del Bachiller en Ciencias, pero adicional nos percatamos de que el rendimiento académico nuestro bajó para aquellos momentos sobre todo en física que es la asignatura que más coincidía con estos momentos de ruido.

Este hecho nos llamó la atención y decidimos investigar si es que el ruido nos había afectado tal como indican los resultados del estudio en Argentina.

Debido a todo lo mencionado anteriormente, podemos formularnos la siguiente pregunta-problema:

¿Existe alguna relación entre el ruido que se genera alrededor del aula de clases y el bajo rendimiento académico de los alumnos en Física?

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