Criterios para el Análisis de Materiales

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Estructura Didáctica

  • Precisión y calidad de los objetivos formulados.
  • Relación de los contenidos con los objetivos.
  • Relevancia de los contenidos con respecto a los intereses de los usuarios. Organización de los contenidos.
  • Precisión, claridad y nivel de vocabulario acorde al usuario.
  • Pertenencia, originalidad y motivación del tema.
  • Incorporación de actividades. Inclusión de elementos de fijación conceptual.
  • Calidad didáctica y pedagógica.

Uso del Medio

  • Selección adecuada respecto a la naturaleza del tema.
  • Utilización del lenguaje y recursos propios del medio.
  • Calidad de las voces. Interpretaciones, locuciones.
  • Calidad de los recursos gráficos.
  • Coherencia y correspondencia entre los discursos verbal y visual.
  • Capacidad de retener la atención y el interés.
  • Uso significativo del montaje sonoro.
  • Calidad estética (integración armónica de los componentes.  Estimulación emotiva)

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