Metodologías y Estrategias para Minimizar Barreras el logro de Aprendizaje Enviado por carmen.gonzales el 6 Diciembre 2019 - 12:13pm 1 Comienzo 2 Complete Nombre(s) del Participante * Apellido(s) del Participante * Cédula * Posición * # Región Escolar donde Labora * - Seleccionar -BOCAS DEL TOROCOCLÉCOLÓNCHIRIQUÍDARIÉNKUNA YALAHERRERALOS SANTOSPANAMÁ CENTROPANAMÁ ESTEPANAMÁ OESTEPANAMÁ NORTESAN MIGUELITOVERAGUASCOMARCA EMBERÁCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-KODRÍCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-ÑO-KRIBOCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-NEDRINI Centro Educativo donde Labora * Nivel/Etapa * Inicial Primaria Premedia Media (Académica y Profesional y Técnica) Jóvenes y Adultos Teléfono Móvil * Teléfono Residencial Correo Electrónico * Enviar
Estrategia Lúdica para la Educación Inicial Enviado por carmen.gonzales el 6 Diciembre 2019 - 11:58am 1 Comienzo 2 Complete Nombre(s) del Participante * Apellido(s) del Participante * Cédula * Posición * # Región Escolar donde Labora * - Seleccionar -BOCAS DEL TOROCOCLÉCOLÓNCHIRIQUÍDARIÉNKUNA YALAHERRERALOS SANTOSPANAMÁ CENTROPANAMÁ ESTEPANAMÁ OESTEPANAMÁ NORTESAN MIGUELITOVERAGUASCOMARCA EMBERÁCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-KODRÍCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-ÑO-KRIBOCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-NEDRINI Centro Educativo donde Labora * Nivel/Etapa * Inicial Primaria Premedia Media (Académica y Profesional y Técnica) Jóvenes y Adultos Teléfono Móvil * Teléfono Residencial Correo Electrónico * Enviar
Planificación Didáctica Basada en Competencia Enviado por carmen.gonzales el 6 Diciembre 2019 - 11:54am 1 Comienzo 2 Complete Nombre(s) del Participante * Apellido(s) del Participante * Cédula * Posición * # Región Escolar donde Labora * - Seleccionar -BOCAS DEL TOROCOCLÉCOLÓNCHIRIQUÍDARIÉNKUNA YALAHERRERALOS SANTOSPANAMÁ CENTROPANAMÁ ESTEPANAMÁ OESTEPANAMÁ NORTESAN MIGUELITOVERAGUASCOMARCA EMBERÁCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-KODRÍCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-ÑO-KRIBOCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-NEDRINI Centro Educativo donde Labora * Nivel/Etapa * Inicial Primaria Premedia Media (Académica y Profesional y Técnica) Jóvenes y Adultos Teléfono Móvil * Teléfono Residencial Correo Electrónico * Enviar
Acompañamiento Pedagógico y Nuevas Estrategias para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en las diferentes Asignaturas, dirigido a Maestros de Cuarto Grado Enviado por joyce.moreno el 3 Julio 2019 - 3:00pm
Procedimientos y Normativas Acuáticas Enviado por joyce.moreno el 13 Diciembre 2018 - 12:41pm 1 Comienzo 2 Complete Nombre(s) del Participante * Apellido(s) del Participante * Cédula * Posición * # Región Escolar donde Labora * - Seleccionar -BOCAS DEL TOROCOCLÉCOLÓNCHIRIQUÍDARIÉNKUNA YALAHERRERALOS SANTOSPANAMÁ CENTROPANAMÁ ESTEPANAMÁ OESTEPANAMÁ NORTESAN MIGUELITOVERAGUASCOMARCA EMBERÁCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-KODRÍCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-ÑO-KRIBOCOMARCA NGÖBE-BUGLÉ-NEDRINI Centro Educativo donde Labora * Nivel/Etapa * Inicial Primaria Premedia Media (Académica y Profesional y Técnica) Jóvenes y Adultos Teléfono Móvil * Teléfono Residencial Correo Electrónico * Enviar
Acompañamiento Pedagógico y Nuevas Estrategias para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en las diferentes Asignaturas, dirigido a Maestros de Cuarto Grado Enviado por joyce.moreno el 1 Octubre 2018 - 1:13pm
Acompañamiento Pedagógico y Nuevas Estrategias para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en las diferentes Asignaturas, dirigido a Maestros de Cuarto Grado Enviado por joyce.moreno el 1 Octubre 2018 - 1:12pm
Acompañamiento Pedagógico y Nuevas Estrategias para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en las diferentes Asignaturas, dirigido a Maestros de Cuarto Grado Enviado por joyce.moreno el 1 Octubre 2018 - 1:10pm
