Si dos rectas cualesquiera (r y s) se cortan por varias rectas paralelas (AA’, BB’, CC’) los segmentos determinados en una de las rectas (AB, BC) son proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra (A’B’, B’C’).
Ejemplo 1: Las rectas a, b y c son paralelas. Hallar la longitud de x.
La palabra por ciento viene del latín “per centum”, que significa por cien, o sea el número de unidades que se toman de cada cien. El signo que se usa para indicar el por ciento es %. Se puede considerar el por ciento como un decimal que ocupa el lugar de los centésimos.
Todo por ciento se puede indicar en forma decimal o en forma de fracción con denominador 100. El tanto por ciento o porcentaje es una expresión que indica una parte de un todo.
Una razón es una comparación entre dos o más cantidades. Puede expresarse mediante una fracción. Si las cantidades a comparar son a y b, la razón entre ellas se escribe como:
La potenciación era conocida ya desde la antigüedad, los babilonios utilizaban la elevación a potencia como auxiliar de la multiplicación. Los griegos por su parte tenían predilección por los cuadrados y los cubos.
La potenciación es el producto de varios factores iguales. Para abreviar la escritura, se escribe el factor que se repite y en la parte superior derecha del mismo se coloca el número de veces que se multiplica.
En la actualidad, la Geografía se considera una ciencia con profundo sentido científico y humanístico. Es una disciplina que centra su interés en estudiar el hábitat natural donde convive el ser humano, por lo que contribuye al desarrollo y evolución de las naciones. El conocimiento de la geografía permite al hombre una mejor interacción con el ambiente.
Los niveles de organización se pueden agrupar en abióticos y bióticos. Los niveles abióticos abarcan tanto la materia inorgánica mientras que los bióticos solo se refieren a los seres vivos.
Nivel de organización abiótico: está compuesto por los sigueientes niveles.
La Biología es la ciencia que estudia a los seres vivos. Surge de manera formal en el siglo XIX y ha definido su objeto de estudio a lo largo de la historia; ha establecido conceptos, teorías y principios y varios enfoques metodológicos para abordar el estudio de la vida.