Nuestros niños nacen rodeados de la tecnología de punta. Se puede afirmar que son cibernautas, sin embargo, la tecnología de lo concreto (tradicional) no puede ser eliminada del sistema educativo, sobre todo, de la base de la formación pedagógica.

A estas edades requieren de una formación integral, la sociafectiva y la psicomotriz son primordiales, si estas se desarrollan a plenitud y se trabaja en función de las experiencias previas enriquecedoras permitirá que el área cognitiva evolucione brindando una fuente de conocimientos que aplicados al diario vivir, permitirán el implemento racional de la tecnología de punta como estrategia didáctica.

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