El siguiente curso pretende introducir al alumno en los conocimientos básicos de la Robótica.Para ello, se planificaron una serie de lecciones en las cuales se estudian diversas partes delrobot y se enseña a utilizarlas con el fin de entender su función y aplicación finales. El presente curso trata por separado cada una de estas partes pero las integra progresivamente para que el estudiante pueda lograr una mejor comprensión de los temas y poder aplicarlas en sus proyectos personales.
Robótica educativa
La Robótica Educativa, tan de moda en los últimos años, implica la enseñanza con robots en distintas áreas del saber. Debido al carácter interdisciplinario de la Robótica, es cada vez máscomún que se utilicen robots para enseñar conceptos de computación, electrónica, física,mecánica, matemáticas e incluso diseño. Pero esta disciplina tan compleja también trae al auladiscusiones éticas debido a la incertidumbre que provoca en muchas personas el posiblealcance de la automatización en la sociedad. Entre las virtudes que encuentran los docentes al utilizar robots para la enseñanza se destacanel hecho de poder materializar el pensamiento abstracto del alumno en misiones concretas quelos robots tendrán que llevar a cabo. También se intenta fomentar el trabajo grupal en el cualse discuten diversas formas de resolver un problema, lo cual ayuda a los estudiantes a trabajaren conjunto con un fin determinado. Sin embargo, la integración de áreas y el desarrollo del pensamiento lógico parecen ser algunos de los resultados más interesantes de esta disciplina tan nueva pero con tanto impacto en la enseñanza actual.
Autores
Octavio J. da Silva Gillig
Mónica J. Paves Palacios
Julián U. da Silva Gillig
ROBOTGROUP
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