MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GUIA DOCENTE TÍTULO:
“Hagamos un trato, tratémonos bien”
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
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A. Actividades básicas: presaberes
-Inicio con una bienvenida motivadora a los estudiantes.
-Indico el propósito de la actividad así como instrucciones generales. “En esta sesión elaboraremos nuestras normas, como una manera de mejorar la convivencia en el aula virtual”
-Fomento el diálogo y la discusión entre mis estudiantes dentro del marco del respeto y les solicito que contesten tres de estas preguntas en sus cuadernos.
- ¿Qué significa ser un grupo? ¿Tienen normas de funcionamiento?
- ¿Qué normas tenemos en casa? ¿Y en un equipo de fútbol?
- ¿Qué ocurriría si en un partido cada jugador hiciese lo que quisiera?
- ¿Qué normas tienen que cumplir? ¿De qué manera depende su actividad, jugar al fútbol, del seguimiento de esas normas?
- ¿Y en clase virtual, debemos tener normas? ¿Es posible llegar a acuerdos sobre normas para conseguir mejor nuestros objetivos?
- ¿Qué normas nos ayudan a convivir con nuestros compañeros
B. Fundamentación
Se conoce como aula virtual a un entorno digital que desarrolla un proceso de aprendizaje. La clase virtual, corresponde solo al docente y a sus estudiantes. Por este motivo, se solicita, por resguardo a todos los estudiante que los adultos respeten este espacio educativo y se abstengan de participar del mismo. En el aula virtual debemos manifestar responsabilidad, autocontrol y disposición para lograr sus aprendizajes; para esto, debes organizar tu lugar, tiempo y estrategias de estudios, pero sobre todo debemos tener normas para una convivencia pacífica.
Platico a los estudiantes que al igual que en el aula física, debemos comportarnos con respeto con todos los que forman la comunidad educativa. Ante esta crisis sanitaria, nos estamos enfrentando a un nuevo escenario que para todos ha sido difícil. Para lograr que el aprendizaje sea efectivo y exitoso debemos cumplir con normas para una convivencia pacífica.
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