En la Declaración de Incheon y el Marco de Acción Educación 2030 se especifica que el mandato del
Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo consiste en ser “el mecanismo de seguimiento y
presentación de informes sobre el ODS 4 y sobre la educación en los otros ODS” con la misión de “informar
sobre la puesta en marcha de estrategias nacionales e internacionales orientadas a ayudar a todos los
asociados pertinentes a dar cuenta acerca de sus compromisos, como parte del seguimiento y evaluación
globales de los ODS”. Lo elabora un equipo independiente acogido por la UNESCO.
Las denominaciones empleadas y la presentación de los datos que contiene esta publicación no implican
de parte de la UNESCO juicio alguno sobre la situación jurídica de los países, territorios, ciudades o zonas o
de sus autoridades, ni respecto de la delimitación de sus fronteras o límites.
El equipo del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo se ha encargado de elegir y exponer
los hechos recogidos en este informe y es responsable de las opiniones que en él se expresan, que no son
necesariamente las de la UNESCO y no comprometen a la Organización. El director del Informe asume la
responsabilidad general de los pareceres y las opiniones que se expresan en él.
Referencia de la publicación: UNESCO. 2020. Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020:
Inclusión y educación: Todos y todas sin excepción. París, UNESCO.
