El aula de preescolar constituye un espacio donde la creatividad, la motivación y el juego se dan una divertida cita para el desarrollo integral de diversos temas. El área lógico matemática es una de las más complejas, sin embargo trabajar contenidos curriculares referentes a la rama de Geometría abre el abanico a un sin fin de posibilidades.
En primer lugar, debemos trabajar con los niños las figuras geométricas a través de videos, cantos, juegos, adivinanzas, dibujos, etc.
Posteriormente trabajaremos los cuerpos geométricos como: el cilindro, el cubo, cono, etc., a través de algunos objetos, mostraremos al niño cosas de la clase que reunen las características que le identifican como un cuerpo geométrico y le solicitaremos que ellos reconozcan y establezcan diferencias entre los mismos. Sería bueno motivar a los niños a observar la correspondencia existente entre figuras y cuerpos geométricos, por ejemplo: un barquillo ¿ A qué se parece?, una cajeta ¿ qué forma tiene?, un aro circular ¿a qué se asemeja?, etc.
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