Factores que Inciden en el Desarrollo y Proceso de Aprendizaje de los Niños en Edad Escolar
- Desarrollo cognoscitivo: contempla las técnicas de razonamiento, el pensamiento lógico y simbólico, solución de problemas y diferentes enfoques que se le den al aprendizaje.
- Desarrollo Lingüístico: hace la referencia a la capacidad de comunicación oral y escrita. La lectoescritura juega un papel importante.
- Desarrollo socio-emocional: los sentimientos del niño, desarrollo de valores como la responsabilidad y la capacidad de establecer relaciones estables con los demás.
- Desarrollo físico: incluye aspectos como maduración y el desarrollo de habilidades motrices finas y gruesas.
Además, la preparación del niño para el proceso de lectura- escritura requiere de estimulación en el hogar, la comunicación en los centros preescolares, el vocabulario utilizado, las posibilidades de expresión y el dominio e interés de la escritura.
Nociones matemáticas fundamentales: El desarrollo del concepto de número se desarrolla temprano en la mente del niño. Además, el niño adquiere conocimientos básicos de geometría, ya que reconoce formas y propiedades y el razonamiento espacial que incluye ubicación, dirección, distancia e identificar objetos.
El aula de preescolar debe invitar al niño a explorar y descubrir y establecer un orden en las actividades diarias a utilizar, además deben aprender a comportarse en grupo y debemos ayudarles a adquirir conocimientos a través del desarrollo de habilidades y actitudes que le permitan desenvolverse adecuadamente.
Perfil del Docente de Educación Preescolar
En cuanto a las cualidades personales, el docente debe mantener el dominio propio. Debe ser paciente con los niños, el optimismo y buen sentido del humor son cualidades fundamentales. Además, se debe disfrutar del trabajo con los niños, de la naturaleza, del arte. Un docente de preescolar debe ser crítico y reflexivo. El respeto a los valores cívicos es esencial. Entre otras cosas, debe ser puntual, tener buena presentación, innovador, organizado, discreto, tolerante, respeto a la diversidad.
En cuanto a las cualidades sociales, debe tener buenas relaciones interpersonales y aceptar la diversidad de etnias y nacionalidades.
Referente a las cualidades intelectuales debe ser hábil en operaciones lógico- matemáticas, capaz de aplicar conocimientos a la realidad, capacidad de análisis y síntesis, habilidad en la expresión escrita y verbal, debe ser perceptivo en el trato con los niños.
Un currículo eficaz a nivel de preescolar contempla:
- Los niños están activos y concentrados en su trabajo.
- Las metas son específicas y del conocimiento de todos.
- El currículo se fundamenta en evidencias.
- La metodología utilizada en el aprendizaje se basan en las investigaciones y el juego.
- Se toma en cuenta experiencias pasadas.
La educación preescolar presenta ciertos desafíos como:
- La responsabilidad de la educación no es responsabilidad única de la escuela. El niño aprende mucho en su interacción con su entorno.
- Los programas de preescolar deben ser holísticos y ofrecer entornos saludables, seguros y afectivos.
- Los padres son los primeros formadores del niño.
- Un programa eficiente debe contemplar los derechos y deberes de los niños.
- La inversión pública y privada, es necesaria.
