BEMAR GARDA DURDAKNANAID BEMARGA AN SOGE

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BEMAR GARDA DURDAKNANAID BEMARGA AN SOGE…

We gardagi be absodoed, negmar yeer daklemalad, geger neg dak-

lemalad, degine dule oallemalad.

We gardagi be wisgunonikoed, Nele Organ igar, Ibeorgun, Magiryai,

degine, dule-baigangi sunmaklenaid. Be wisgunonibaloed, be-dadgan igi

binsamala, epenne igi damala, degine, ibi na abemala.

Be absodogua, Ai-Dabgala, Ai-Usu, degine, aimar baigan be dak-

doed, wemarde bia gudidii damala. Wemar ibmar imakma-ladgi eba be

wergusii guoed.

Ibagwengine, diwargi gudii be gudoed, baid ibagindi, demar gakaba,

mutikidba yalaganba. We garda be absodogua, dikasuli birga milibalidse

sorsik be-sedoed, geb degine, bato be itodagoed, yarba gudii, igi, dupba

gudii-dibe.

Degine be wisgunonikoed, ibmar bukidar be wisgubied, ibmar yaisur

be egised nikad. Ar ibmar ichesuli egised begi ainiar sogele, anmar bega

sodgo, be-dabse, be- dadse, muuse, dulemar igar wisimal-

adse be egisye. Absoged be-odurdakoed, bur bule be weligwar itogoed

na be wisguno-nikogu:¿Be doa? ¿Bia be daniki? ¿Bia be nadapi? ¿Igi

be gabdake? ¿Ibu be abege?

      We garda narmaksamalad.

 PARA TI QUERIDO LECTOR  (A)  ESTUDIANTE

Vas a atravesar un mundo mágico, misterioso, mítico y al mismo

tiempo jocoso.

A través de las páginas de este libro te remontarás y conocerás a

Ibeorgun,  Magiryai, y a otros personajes que te hablarán sobre la manera

de pensar, actuar y vivir de tus antepasados.

Viajarás a muchos lugares junto a la Garza (Dabgala), Ñeque (Usu),

te deleitarás y gozarás con sus aventuras.

Te encontrarás un día en el río, otro día en la playa, una noche en la

cordillera, y así sucesivamente. Recorrerás miles de años hasta encon-

trarte nuevamente en el presente, en cualquier isla o tierra firme.

Conocerás el por qué de muchas inte-rrogantes y si consideras

que todavía no estás satisfecho o satisfecha, te sugerimos consultes

con tu padre, madre, con tu abuelo, con tu abuela o con nuestros tradi-

cionalistas kunas.    Aprenderás a leer, pero identificándote con tus

raíces: ¿Quién eres? ¿de dónde vienes? ¿Cuáles son tus sueños?

De esa manera apreciarás mejor las tradiciones y costumbres de tu

pueblo

Autor

Ministerio de Educación Proyecto de Desarrollo Educativo 2003 Autores:
Concepción Vélez Robinson
Lino Smith
Ficha Técnica del Artículo
Por Contenido

Descripción

Conocerás el por qué de muchas inte-rrogantes y si consideras que todavía no estás satisfecho o satisfecha, te sugerimos consultes con tu padre, madre, con tu abuelo, con tu abuela o con nuestros tradicionalistas kunas.    Aprenderás a leer, pero identificándote con tus raíces: ¿Quién eres? ¿de dónde vienes? ¿Cuáles son tus sueños?

De esa manera apreciaras mejor las tradiciones y costumbres de tu pueblo.

Temática

Lingüística

Tipo de Recurso Didáctico

Literaturas de Pueblos Originarios

Tipo de Recurso (RELPE)

Literatura
Información Pedagógica

Áreas

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