Aprendo Más y Mejor

Estrategias de aprendizaje, Motivación y Metas

Este programa fue implementado desde el 2010 en nuestro país con la finalidad de fortalecer la enseñanza positiva y hacer frente a la delincuencia.  La información  que ofrece esta guía es un compendio de sugerencias dirigidas a la enseñanza del  adolescente para aminorar la violencia, la delincuencia y formar individuos emocionalmente sanos.

Este programa fue implementado en 22 barrios de nuestro país y contó con el apoyo de instituciones como MEDUCA, UNICEF, OEI y la Fundación Telefónica.

En este programa se reúnen dos preceptos el aprendizaje y la meta cognición del estudiante lo que regula procesos significativos que implican la práctica de la reflexión, motivación y establecimiento de metas.

Los propósitos de la guía se centran en procesos de motivación que inciden en el uso de metodologías y estrategias que promueven el desarrollo de conocimientos de acuerdo a estilos de aprendizaje.

La misma es una guía al orientador para facilitar tareas en diferentes campos, a saber: cognitivo, humanístico, etc.  La motivación del docente es importante en el proceso de enseñanza aprendizaje para lograr metas establecidas.

La guía nos ofrece una variedad de módulos y talleres:

Módulo #1

• Aprendizaje, motivación y metas.

Módulo#2

Tipos de aprendizaje de acuerdo a diversos estilos, inteligencias y necesidades educativas especiales.

Entre los estilos de aprendizaje según Kolb tenemos:

• Los estilos divergente (sentir y observar).
• Estilo asimilativo (pensar y observar).
• Estilo convergente (pensar y actuar).
• Estilo acomodador (sentir y actuar).

Módulo # 3

• Motivación y meta cognición:  estrategias para aprender más y mejor

La meta cognición es un sendero que ayuda al docente a guiar motivadamente al estudiante a empoderarse en el proceso de aprendizaje.  Lo que requiere de una serie de etapas de instrucción, luego prácticas guiadas, cooperativas e individualizadas.  Se sugieren herramientas como el portafolio aprendizaje  cooperativo e individualizado.

Módulo #4

• Aprendizaje autorregulado
• Este tipo de aprendizaje requiere establecer:
• Objetivos específicos y estrategias de estudio.
• Fomentar la autoevaluación.

Módulo #5

• Estrategias cognitivas que incluyen  la exposición.
• Planteamiento de hipótesis ante un problema.

Estas estrategias están fundamentadas en aspectos como:  Comparar, inferior, crear imágenes, generar preguntas, ensayar, organizar ideas.

Módulo #6

• Servicio comunitario

Los talleres hacen referencia  a temas como:

• Rol del estudiante en el proceso.
• Estilos de aprendizaje.
• Proyectos de vida.
• Que quiero aprender.
• Mis habilidades.
• Liderazgo, pensamiento crítico.
• Elaboración de proyectos.
• Talleres de fortalezas y debilidades.
• Planificación.
• Motivación y automotivación.