Oraciones según la intención del hablante

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Cuando hablamos o escribimos, expresamos preguntas, deseos, pedidos, indicaciones, órdenes, afirmaciones… Es decir, manifestamos diferentes actitudes o intenciones. De acuerdo con esto, las oraciones se clasifican de la siguiente manera:

  • Enunciativas: son aquellas que usamos para afirmar (afirmativas) o negar algo (negativas). Por ejemplo:
  1. El abuelo lee fabulosos cuentos.
  2. Mis nietos y yo pasamos mucho tiempo juntos. 
  3. El abuelo no lee el periódico.
  4. No debemos perder el tiempo.
  • Interrogativas: plantean una pregunta. Se escriben entre signos de interrogación. Por ejemplo:
  1. ¿Cuándo compraste ese libro de cuentos?
  2. ¿Quieren ir a pasear al parque?
  • Exclamativas: expresan alegría, emoción o sorpresa, entre otros estados de ánimo. Se escriben entre signos de exclamación. Por ejemplo: 
  1. ¡Me encantan los cuentos fantásticos!
  2. ¡Qué linda mañana!
  • Dubitativas: manifiestan duda o vacilación. Suelen ir reforzadas por expresiones como “quizá”, “a lo mejor”, “quizás”, “tal vez” y “acaso”. Por ejemplo: 
  1. Tal vez escriba un cuento policial en la escuela.
  2. Quizás podamos ir a la playa la próxima semana.
  • Desiderativas: sirven para expresar un deseo. Suelen comenzar con la palabra “ojalá”. Por ejemplo: 
  1. ¡Ojalá consigas el libro!
  2. Quisiera ser chef cuando crezca.
  • Imperativas o exhortativas: expresan mandatos, órdenes, ruegos o recomendaciones. Por ejemplo: 
  1. Les recomiendo leer todos los días.
  2. ¡Niños, acuéstense ya!

Documentos:

Autor

MEDUCA/Dirección Nacional de Curriculum y Tecnología Educativa
Ficha Técnica del Artículo
Por Contenido

Descripción

Una oración puede tener más de una actitud del hablante; sin embargo, siempre una de ellas predomina sobre las demás.

Temática

Literatura

Tipo de Recurso Didáctico

Artículos

Tipo de Recurso (RELPE)

Guía de Estudio
Propiedad Intelectual

Otros Colaboradores

Ing. Isaac Tejera
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Áreas

Estudiantes Primaria Español

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  • Sexto Grado
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