Clases de líneas
“La línea es la sucesión continua e indefinida de puntos en la sola dimensión de la longitud.”
Es todo trazo que tiene sentido de longitud, ya que tiene una sola dimensión: largura.
La línea es dirección, trazo, movimiento, límite además orienta la mirada, divide, define o da contorno a objetos para logra la identificación y reconocimiento de las formas. Con ella creamos un dibujo o estructuramos una composición, resolvemos símbolos o ideas.
Por si sola puede mostrar emociones y sensaciones, llegando a tener un gran poder de comunicación.
Algunos tipos de líneas pueden ser:
Recta
(Horizontal, vertical):
Línea que no cambia de dirección en su recorrido expresa estabilidad, vigor, seguridad, fuerza y rigidez.
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Vertical: Es la más estable digna y fuerte expresa vida, activa y elevación.
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Horizontal: Es la más sólida y reposada expresa quietud, serenidad, estabilidad y equilibrio.
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Inclinada: Expresa instabilidad, caída e inseguridad, aumenta esa sensación a medida que es más inclinada Si es excesiva la inclinación dará la sensación de desplome o desequilibrio.
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Rota y en múltiples direcciones: Expresa confusión y discordia.
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Quebrada: Combinación de líneas rectas expresa vibración, ruptura, peligro y comunicación.
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Curva (Espiral): Línea que cambia de dirección expresa voluptuosidad, suavidad, dinamismo y indecisión cuando es muy cerrada expresa energía.
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Ondulada (Abierta o cerrada): Varias líneas curvas expresa movimiento.
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Mixta: Combinación de líneas rectas y líneas curvas expresa capricho y ornamentación.
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Transversal: Línea que atraviesa o cruza a otras.
En las artes se utiliza el trazo o línea de manera muy frecuente, siendo uno de los elementos fundamentales en la expresión plástica.
Con ella, además de las características ya mencionadas, se puede crear texturas ópticas, brindar la sensación de luz y sombra (valor tonal), enfatizar áreas, crear perspectiva y ritmo, entre muchas otras.
La línea se puede obtener por trazo directo, por límite de colores o mediante la insinuación.
Actividades recomendadas
A continuación se enumeran una serie de actividades básicas para desarrollar este tema.
1. Números animados: trazar dibujos lineales de animales relacionándolos con la forma real de los números.
2. Números y líneas: dibujar, de manera antojadiza y desordenada, números en una hoja. Utilizando lápices o marcadores de distintos colores y grosores, unir en orden los números trazando distintos tipos de líneas. No se deben de cruzar las líneas.
3. Diseño de prendas: los educandos trazan la silueta de una prenda de vestir utilizando todo el espacio de una hoja blanca. Diseñan el estampado de la prenda utilizando distintos tipos de líneas empleando diferentes grosores y colores de lápices o marcadores.
4. Mi pesca increíble: Imaginando que acaban de pescar un animal ficticio muy grande, se les motiva a dibujarlo utilizando los distintos tipos de líneas estudiadas, ya sea para su contorno como para decorarlo.
5. Aparece mi dibujo: después de escuchar un poema, un cuento, una historia u otro se realiza, en una hoja blanca, un dibujo a base de líneas relacionado con el tema para esto se utilizan crayones blancos o velas de diferentes grosores. Luego, con una brocha o pincel grueso, se extiende pintura acrílica diluida por toda la hoja inmediatamente aparecerá el dibujo realizado.
6. Líneas y puntos: dibujar en una hoja blanca puntos al azar, luego se unen estos por medio de líneas rectas, curvas, cortas, largas, quebradas y otras. Se colorean los espacios internos que resultaron y así se crea un bello diseño propio.
Recuerde realiza estas actividades relacionándolas con temas transversales e interdisciplinarios, así como efectuar un cierre lúdico donde los estudiantes expresen su opinión y sentimientos respecto al ejercicio.