Imitación y repetición de acciones (preescolar).

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Las sensaciones y emociones del bebé durante los primeros meses de vida no se pierden, sino que se inscriben fielmente en el aparato psíquico del niño como huellas mecánicas ( relativo o relacionado a la memoria), base de su psiquismo. Todo lo que la conciencia del bebé no es capaz de ordenar y controlar (lo agradable, lo desagradable, las experiencias, las satisfacciones, etc) se almacena dando paso a la formación del inconciente.

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Autor

Manual de la Maestra de Preescolar / Océano

Fuente

Imitación y repetición de acciones (preescolar).
Ficha Técnica del Artículo
Por Contenido

Descripción

Los progresos del niño en jardín de infancia están basados en la imitación y la repetición; de esta forma se ejercita, aprender y comprende.

Temática

Información y generales

Tipo de Recurso Didáctico

Artículos

Tipo de Recurso (RELPE)

Investigación
Propiedad Intelectual

Otros Colaboradores

Licenciada Ruth B. Díaz Castañeda
EducaPanamá/Portal Educativo
Información Pedagógica

Áreas

Docentes Preescolar Familia y Comunidad Educativa Consejos Prácticos

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